（整理节选）
各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天我非常高兴，这是我第一次参加新生院的开学典礼。昨天，同济大学的开学典礼上，校长陈杰院士做了一个非常精彩的报告，他报告的题目是变化世界中的坚守，高屋建瓴。今天，我的致辞就接着陈校长的希望往下说，我的题目是“变化与适应，为了更好的未来”。
首先，我想讲的是怎么适应变化。
第一个变化是时代的变化。习总书记说现在我们最紧缺的是优秀人才，教育部指出提高中国的教学质量、培养更好的人才，要从一流的本科建设抓起。没有一流的本科，就没有一流的研究生，就没有一流的大学，没有一流的大学就没有一流的人才，没有一流的人才，就没有一流的国家。这是非常清晰地。同学们，你们是很幸运的，你们进到大学的这一天，是有史以来最重视本科教学的一个起点。你们也是肩负使命的，你们肩上的担子很重。
同济教育的整个目标是培养担当大任的人才。在座的同学也一定听说过，我们要改变中学非常痛苦、大学非常快乐的状况，也就是说要给大学同学增负、给中学学生减负。有一些具体的要求，比如必须取消清考、你们的成绩会如实记载。这些都是对你们更严格的要求，我希望同学们能尽快适应这种变化。
另一个变化是时代的变化。比如人工智能，它会给我们的教育带来很大挑战，会要求我们去做改变。第一次阿尔法狗和柯洁下围棋的时候，我非常喜欢柯洁，很关注他和阿尔法狗下围棋，当时一直输给阿尔法狗，在这整个过程中我们会发现一个非常残酷的现实。当机器学会学习和不断提高的时候，会带来很大的改变。我们看到它在下围棋的时候是完全没有感情的，它掌控着整个过程。后来，我们发现，现在机器人钢琴也弹的比我们好，它会知道什么地方应该轻、什么地方应该重、什么地方应该缓、什么地方应该急，它是用大数据分析得出来的，所以它弹的非常好。美术也是这样，画画也非常好。
这带来什么问题呢。在座的各位，你们面临的是未来科技发展将带来较多的不确定性。所以对你们一个最直接的要求就是终身学习，你们需要更宽广的体系。2018年开始，我们的培养方案发生很大变化。比如进阶的模式，如果说以前的培养是盖浇饭，那现在的培养就是扬州炒饭，我们希望各类知识在同学们脑中产生良好的化学反应。
新生院开设的课程是横跨十一个专业的，希望大家能够主动学习、主动谋划。终身学习就是要保持童心、保持好奇心。你们这一辈是对终身学习的能力要求最高的，活到老，学到老。
其次，你们是希望的一代。
昨天是白露，中国24节气里的第15个节气，很多地方都在朗诵《蒹葭》。我很喜欢这首诗，听了很多遍。我为什么提这首诗呢，是想借这首诗解释一下，你们为什么是希望的一代。你们看《诗经》，它里面基本上都是写经济型作物，可以吃的、可以用的。那个时代伟大的哲学家，思考天是从哪里来的，通常都是南方人。主要是因为当时的中国北方，相对来说土地不够肥沃并且有他国的威胁。南方的土地相对丰沃，物产丰富，所以人们会有比较多浪漫的思考。这就说明了经济的发展和人的关注点有关系。你们这代人经历了改革开放和经济的快速发展，在座的各位同学基本上是衣食无忧的，所以你选择学什么、怎么学，充满了自由度，你可以做出更符合你的兴趣和更符合你的特长的选择。中国发展到现在，当你们进入大学的时候、当你们面临选择的时候，追求的高度可以设立的更高。
在大学里，我还要反复强调几点：
第一点，不要触碰红线。在国外一些大学，如果你考试作弊，你的成绩下面就有一条红线，这条红线将跟着你一辈子，因为它反映了你的诚信，在你的人生当中都会受到这条红线的影响。我非常希望在座的同学在学习生涯中不要触碰这条红线。进入大学，在这样一个类似俱乐部的地方，你从你同学那里学到的东西很可能比你从老师那里学到的还要多，你可以保持一个开放的心态去交朋友。
第二点，要阅读经典。现在有种说法叫知识碎片化，比如微信推送会给你很多信息，但这些信息是碎片化的。我们现在开设阅读经典的课程，让大家直面思想史上、专业史上非常经典的作品。我个人在大学期间读了海明威的所有小说，受益匪浅。大家不要满足于碎片化的阅读，而是要阅读经典。
第三点，学会自主学习。大家拿到的培养方案，总的学分要求是没有以前高的。我们希望大家有更多自主学习的空间努力去学习，因此我们设置了配套的本科生导师制体系。我们希望给出更多自主并且有引导的学习空间，希望同学们能积极与导师沟通，一起努力。
最后，我想讲讲专业选择。
专业兴趣是可以培养的。不要从所谓现在的收入和形势去判断，希望大家在做选择的时候要有更加长远的眼光。
我给你们讲个故事，关于专业选择的。这是一个跨度六十年的故事。我的导师，他1915年出生，2009年过世，享年95岁。他年轻的时候在奥地利学习，二战之后回到中国，在同济城规学院做了28年的系主任。当时只有建筑系，后来开创了城市规划专业，奠定了同济大学城市规划学院在整个中国的地位。他具有非常崇高的地位，在建筑专业上可谓是“一代宗师”。他所设计的为数不多的作品是建筑城规学院的精神家园。同时，他也培养了很多学生，我也有幸从本科的后半段在他的门下读到博士。2008年的时候，他已经坐在轮椅上了，我去医院看望他，他突然说出的一句话，让我大吃一惊。他说，当时从中国到奥利地读大学时，有两个专业是最厉害的，一个是工程建筑，另一个则是我们今天所讲的飞行器制造。他跟我说了一句话，他说，“我现在回头想想，如果我当时选择飞行器制造，到底哪一个好，我真的说不清楚。” 当时大的背景是我们国家的飞行器制造是非常落后的。我非常清楚的记得，2009年的12月17日，我们去送别冯继忠老先生，有学生、老师和建筑工作者几百人。那天晚上回同济的时候，坐在大巴上，外面黑乎乎的，大片建筑闪过。他去世的时候，光明日报一篇整版的文章，标题是非常让人震惊的，他的标题是这么写的：《冯继忠逝世，一个时代的结束》。
同学们，大家一定要把专业选择和情怀放在一起。情怀不是一个很抽象的东西，情怀是一个人价值的实现，它把个人价值的发展与国家发展联系在一起。评价一个人的时候，不是看你是什么专业，而是看你用什么样的方式，为国家、为社会做出你的贡献。希望同学们在这个新时代，一定要有情怀。我们新生院工科试验班是目前学校最大规模的实验区，我们会努力把新生院办好。
最后，回到《蒹葭》，“溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央”，这四句话描述的是对美好事物的追求。同学们，你们要追求美好，要有一个好的未来，这需要各位好好的努力。
同学们，“未来已来”，衷心地希望大家，在面对未来、面对科技发展带来的不确定时，首先能够做好自己。祝愿大家有一个非常光明的未来！
