| 读古诗文经典习语，做新时代有为青年 | 劝学篇、治理篇 |
| 发表时间：2019-06-06 阅读次数：1009 |
劝学篇 引言：“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。”我们仍是处于学生时期的新时代青年，我们的首要任务就是学习，不管在课内还是课外，我们都需要学习。我们应该具备的就是能有持续学习的能力，能够有不断创新的意识和敢于实践的能力。练就扎实本领，展示新时代青年人的别样风范。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子•劝学》 这句话启示我们在现实生活中做事要脚踏实地,不畏艰难,不怕曲折,坚忍不拔地干下去,才能最终达到目的,在做事的时候要不怕苦不怕累,一步一个脚印踏踏实实的一步一步迈向自己的人生梦想殿堂,切不可以眼高手低。我们要脚踏实地，靠自己的努力做事才是硬道理! 李泽磊 “学如弓弩，才如箭镞”。——《续诗品·尚识》 这句话说的是，只要依靠厚实的见识来引导，就可以让才能很好发挥作用。学与才辩证，是青年最应该思考的。一些人认为才能源于天赋，不用学习;一些人认为学习就能增长才能，不用实践，这都是割裂了二者的联系。青年人正处于学习的黄金时期，更应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立“梦想从学习开始、事业靠本领成就”的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。 李文谦 “为人不厌，诲人不倦。”——《论语·述而》 这句话出自《论语·述而》，习近平总书记在访问英国全英孔子学院时引用这句话，教导我们：待人要像圣与仁的方向努力而不厌其烦，教诲别人也不要感到厌倦，今后的日子里无论是学习还是为人处事都要持之以恒，不厌不倦，才能养成良好的个人素养，为中国特色社会主义现代化建设添砖加瓦！ 马義波
强调知识的重要性，广度性以及积累性！ 习总书记多次提出延安时期就出现过的“本领恐慌”问题，针对的是党内干部遇到新困难，遇到新挑战不懂门路，不知方法的情况，习近平总书记强调中国要做学习大国，鼓励党员平时应注重马克思理论的学习，而对于我们当代青年也同样如此，只有在平时注重学习，面对新问题才不会手忙脚乱，胸有成竹，临时抱佛脚是靠不住的，只有量变才能带来质变！ 白玉龙 学者非必为仕，而仕者必为学。——《荀子·大略》 少知而迷，不知而盲，无知而乱，正是因为没有主动学习。本领不足，本领恐慌，本领落后，也是因为没有积极学习。明清之际的思想家黄宗羲曾总结，“学则智，不学则愚:学则治，不学则乱。自古圣贤，盛德大业，未有不由学而成者也”。可见，为官一任、治理一方，学习是一件多么重要的事。 宋一璐 师者，所以传道授业解惑也。——《师说》 这是习近平总书记在《做党和人民满意的好老师同北京师范大学师生代表座谈时的讲话》等文中引用的。在浩如烟海的传统文化典籍里，韩愈的这句话，被视为对老师的经典定义。传道、授业、解惑，既是人们对老师的心理期许，也是老师职责的三个维度。习主席对“传道、授业、解惑”的理解，并非视之为并列关系，而是把“传道”排在价值坐标的首位。在他看来，-一个老师，如果只知道“授业”“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”“句读之师”，而非“人师”。正所谓，“经师易求，人师难得”，传授专业知识，那只是停留在“术”的层面;只有培养学生的独立人格，才进入“道”的境界，真正把学生塑造成和谐发展的人。 武岩泽 治理篇 引言：960多万平方公里的土地，超过13亿的人口，各地不一样的发展状况，56个不同文化的民族，治理中国这样一个巨大复杂的国家，是一道世界级的难题。我们学习治国理政措施就是去学会辨证思维，学会全局视野，学会用发展眼光看待问题，学会以创新手段解决困难。试着去学习如何治理一个复杂的国家，才能更好地去管理复杂的自己。
何振宇 这个典故深刻体现了习近平主席的治国理念-治国治党的关键是落实。反对空谈，强调实干，注重落实，这是共产党受到拥护的原因，更是我们民族复兴的关键，所以我们青年一代应当学习贯彻。在如今时代，浮夸之风盛行，很多人包括我们学生都只谈不做，计划写的满当当，真正做到的却是少之又少。因此，不仅领导干部要“三严三实”，我们也要以实治学，做人老实，做事踏实，以求实干兴邦。 罗子昂
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——《横渠语录》 我挑选的最喜欢的一句典故是：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这句话启示我们，需要为社会确定个人价值，为民众选择正确方向，继承并创新前人智慧，担负并传承时代使命。习近平总书记在纪念五四一百周年大会上说：青年是国家的未来，也是世界的未来。我认为作为青年的我们，要扛起新时代青年的时代担当，坚定祖国和民族的理想信念。唯有做到“爱国，励志，求真，力行”，方能在逐梦路上行稳致远。 宾夕涵
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